家長可參考下列語言訓練的方法, 運用日常生活中的物件與小朋友訓練。

(如: 報紙或雜誌上的圖片, 日常用品等…)

      句子表達 I

      句子表達 II    

  角色扮演

      角色扮演 I

      角色扮演 II

  因果句式

      因果句式 I

      因果句式 II

玩具名稱﹕穿衣服去

目標:  表達不同衣服的詞彙和不同動詞的長句子:

          「我 (人物) ＋ 幫（動詞）＋ 姐姐 (人物) ＋ 着 / 除 (動詞) ＋ 褲 (衣物)」

所需物資﹕衣物 +　洋娃娃

 例 ﹕

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